DEL HEROISMO EN LOS ESTUDIANTES Y EN LOS PROFESORES

 

Autor: Élisée Reclus

Editorial: La Voz de la An-arquía

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Género: Pensamiento Libertario

Año: 2015 (1ª edición)

Páginas: 153 (11’5 x 16 cm.)

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EN 100 PALABRAS: en el pensamiento de Élisée Reclus “para luchar es preciso saber” por lo que se debe prever, calcular y preparar científicamente la victoria para conseguir la paz social. Hay que deshacerse de la ignorancia, conocer y destruir los prejuicios junto a los obstáculos, y sobre todo conocer todos los recursos de que se puedan disponer. Hay que saber y a la vez no aceptar ninguna verdad promulgada, sino aceptarla por el estudio y la discusión. Incluye la conferencia “La Anarquía” pronunciada en 1894 en la Logia Masónica Amis Philanthropes de Bruselas.

ÍNDICE

EVOLUCIÓN, REVOLUCIÓN Y ANARQUISMO

005. Presentación (Chantal López y Omar Cortés)

006. PARTE I

·  Evolución del universo y revoluciones parciales

·  Falsa acepción de los términos Evolución y Revolución

·  Evolucionistas hipócritas, timoratos o cortos de vista

·  Evolución y revolución: dos estados sucesivos de un mismo fenómeno

009. PARTE II

·  Revoluciones progresivas y revoluciones regresivas

·  Acontecimientos complejos (simultáneamente progresivos y regresivos)

·  Falsa atribución del progreso a la voluntad de un conductor o a la acción de las leyes

·  Renacimiento, Reforma y Revolución Francesa

015. PARTE III

·  Revoluciones instintivas. Las masas

·  Las revoluciones conscientes sucediendo a las revoluciones instintivas

·  Revoluciones de palacio. Conjuraciones de partidos

·  Contraste de la élite y de la aristocracia. Los políticos

018. PARTE IV

·  Comprobación de la situación social contemporánea

·  Poder del capitalismo

·  Transformaciones aparentes de las instituciones y su regresión fatal

·  Estado, iglesia, magistratura, ejército, burocracia

·  Espíritu de cuerpo. Patriotismo, orden, paz social

025. PARTE V

·  El ideal evolucionista, el fin revolucionario

·  Pan para todos. La pobreza y la ley de Malthus

·  Suficiencia y superabundancia de recursos

·  Ideal del pensamiento, de la palabra, de la acción libres

·  Anarquistas, enemigos de la religión, de la familia y de la propiedad

030. PARTE VI

·  Esperanzas ilógicas

·  Inflexibilidad inevitable del capitalismo

·  Empeoramiento moral de todos los partidos que conquistan el poder: monárquicos, republicanos, socialistas

·  El sufragio universal y la evolución fatal de los candidatos

·  EI 1° de Mayo. Desdoblamiento de los partidos

035. PARTE VII

·  Las fuerzas en lucha

·  Temible aparato de represión

·  Ausencia de lógica en el funcionamiento de los Estados modernos

·  La suprema razón de los gobiernos, el derecho del más fuerte

040. PARTE VIII

·  Poder de la fascinación religiosa

·  Progreso aparente de la Iglesia, convertida en el refugio de todos los reaccionarios

·  La enseñanza confiada a los enemigos de la ciencia

·  Enseñanza de la naturaleza y de la sociedad

·  La ciencia vivida y la ciencia oficial

047. PARTE IX

·  Situación presente y porvenir inmediato

·  Nacimiento de la Internacional

·  Impotencia del proletariado en sus huelgas parciales contra la gran industria

·  La huelga general y la huelga de soldados

·  La solidaridad de los huelguistas

·  Asociaciones comunitarias, cooperativas y anarquistas

053. PARTE X

·  La Internacional de los oprimidos y la Internacional de los opresores

·  La revolución inevitable y las dificultades previsibles

054. DEL HEROISMO EN LOS ESTUDIANTES Y EN LOS PROFESORES (discurso pronunciado el 22 de octubre de 1895 en la apertura de la Universidad Nueva de Bruselas)

_________________________

 

Élisée ReclusJAQUES ÉLISÉE RECLUS (1830-1905), geógrafo y anarquista francés, miembro de la Primera Internacional. En 1851 tuvo que exiliarse por sus ideas republicanas, al volver, tras participar en la Comuna de París (1871), fue deportado. Asiduo colaborador de la Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, Reclus fue un viajero infatigable que dominaba varios idiomas, estudiando la naturaleza en su relación con los seres humanos, pues de ella extraía importantes lecciones, anunciando que el progreso no se puede desarrollar a sus espaldas o en su contra. Entre quienes le apoyaron y admiraron están Julio Verne, Manuel González Prada, Charles Darwin o Vicente Blasco Ibáñez.

 

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